A propos

Solvay Brussels School of Economics & Management − Solvay Lifelong Learning

Fondée en 1903 par Ernest Solvay, illustre chimiste et industriel belge, la Solvay Brussels School of Economics and Management est la Faculté d'économie et de gestion de l'Université Libre de Bruxelles, l'une des plus importantes universités de Belgique. Depuis sa création, l'école s'est forgée une tradition d'excellence et d'innovation , alimentée par des liens profonds au sein du réseau entrepreneurial multinational belge. Elle occupe actuellement une position de leader en Europe pour la recherche et l'enseignement dans les domaines de l'économie et de la gestion. 

 

 

Au sein de la Faculté, Solvay Lifelong Learning (SLL) est l'école de commerce d'enseignement exécutif la plus connue et la plus réputée de Belgique. Sa mission est de former des chefs d'entreprise et des entrepreneurs capables de s'adapter à la nature toujours changeante de la société et de façonner le monde de demain. Nous développons des programmes de formation continue s'adressant aussi bien aux jeunes professionnels qu'aux managers et entrepreneurs expérimentés engagés dans une logique de développement personnel et respectueux de l’environnement. SLL couvre les principales pratiques de gestion comme le general management ainsi que des disciplines plus spécialisées comme le leadership, la transformation numérique, la finance, l'innovation, le marketing, et bien plus encore. Notre portefeuille de programmes comprend des formations à inscription ouverte (séminaires courts, executive masters, MBA ou encore advanced masters) et des programmes spécifiques et entièrement personnalisés pour les entreprises. 

 

Notre réseau

Adoptant une approche internationale, principalement européenne, et bénéficiant d’une position unique à Bruxelles, au coeur de l’Europe, notre mission est de former et d'inspirer des professionnels et des individus talentueux afin qu'ils grandissent et deviennent de véritables leaders et entrepreneurs dans leur domaine et de les soutenir dans leur parcours d'apprentissage tout au long de la vie. Nous veillons à adopter systématiquement une approche multidisciplinaire en collaborant avec d'autres facultés, initialement avec d'autres opérateurs de la Formation Continue  et des facultés de l'ULB, mais aussi en impliquant d'autres acteurs académiques et socio-économiques ; structurant ainsi des relations fortes avec les écosystèmes pertinents.

 

Nos accréditations

La Solvay Brussels School of Economics & Management est accréditée par EQUIS, AMBA et Qfor et est l'une des fondatrices du programme Quantitative Techniques for Economics and Management (QTEM), un réseau regroupant des universités prestigieuses et des entreprises reconnues mondialement.

L'activité éducative de Solvay Lifelong Learning est ancrée dans les valeurs d'excellence, de durabilité, de collaboration, d'esprit d'entreprise et de libre examen, valeurs que l'école veille à intégrer dans tous ses programmes de formation. Conformément aux ODD (Objectifs de Développement Durables) des Nations unies, nous pensons qu'il est impératif que le développement durable réponde aux besoins présents sans compromettre la capacité des générations suivantes à répondre à leurs propres besoins. Nous nous efforçons d'être une référence d'excellence dans notre secteur en montrant l'exemple - non seulement en interne envers nos étudiants, mais aussi à l'extérieur, dans notre communauté et par extension dans le monde.

En gardant ces objectifs à l'esprit, nous nous efforçons d'inculquer l'esprit de collaboration tout en donnant à nos étudiants et participants les moyens d'innover, de créer et d'apporter de nouvelles solutions aux défis commerciaux actuels. Pour soutenir et faciliter cela, bien sûr, la liberté de tout remettre en question de manière constructive sans crainte de représailles est primordiale - qui plus est dans le monde d'aujourd'hui - et nous encourageons tous nos participants, professeurs et experts à faire preuve d'esprit critique et à s'engager dans un débat constructif tout au long du parcours d'apprentissage et de leurs missions collaboratives ou individuelles. 

 
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